Dans le cadre de sa politique d’ouverture et d’accessibilité à destination des collégiens et des lycéens du Nord et du Pas-de-Calais, l’INSPÉ Lille HdF s’implique activement dans le dispositif des Cordées de la réussite en accompagnant chaque année plus de vingt collèges et lycées.

Les cordées de la réussite ont pour objectif d’accompagner des collégiens et des lycéens vers les voies de l’enseignement supérieur, de les sensibiliser aux métiers du professorat et d’envisager leur place dans un environnement parfois éloigné de leur quotidien. Il s’agit par ce biais de toucher les établissements du territoire en situation d’éloignement, zone rurale isolée et zones REP/REP+, ou encore lycéens boursiers.

Le tutorat a pour vocation de créer la rencontre avec les élèves du territoire, de permettre d’agir sur l’orientation en présentant votre parcours, votre formation et en développant avec les professeurs référents de chaque établissement plusieurs interventions autour de témoignages et d’ateliers.

Les cordées de la réussite visent à favoriser l’égalité des chances en offrant l’opportunité aux élèves de rencontrer les étudiants et les futurs acteurs de l’éducation de demain.

Chaque année, une vingtaine d’étudiant.e.s des 6 sites de formation INSPE rejoignent la cordée en devenant tuteur.ice. Tout au long de l'année, chaque étudiant.e accompagne seul.e ou en binôme un groupe d’élèves d’un établissement scolaire proche de son INSPE, en lien avec un professeur référent.

La cordée INSPE Lille HdF développe une programmation forte et riche qui commence dès le début de l’année universitaire par l’accueil des élèves sur les sites de formation, durant une journée d’immersion et de rencontre avec les étudiants, les formateurs ainsi que l’équipe pédagogique. Suivent ensuite des phases de rencontre en établissement scolaire, mais aussi à l’INSPE, auxquelles les tuteurs et tutrices sont invités à participer.

En parallèle, les élèves doivent alimenter une réflexion autour d’une interrogation : « Pour vous, c’est quoi éduquer (à) ? ».

Les travaux menés autour de cette réflexion seront restitués durant 2 journées de restitution qui se dérouleront entre avril et mai à l’INSPE de Villeneuve d’Ascq et à Arras.

Dans ce cadre l’INSPÉ Lille HdF tient à favoriser et soutenir l’engagement de ses étudiants, au travers de tutorats qui permettent à chacun de mettre en place des temps de rencontre, d’échange, et de transmission afin d’accompagner les établissements, et élèves engagés.

Les contrats de tutorat s’adressent en priorité aux étudiants des 6 sites de formation, en formation master 1 PREME et Master 2 MEEF 1er degré de l’INSPÉ de l'académie de Lille – Hauts-de-France.